Laboratorio di promozione di stili di vita adeguati, rispettosi dell’ambiente e del prossimo fin dall’infanzia attraverso progetti mirati e azioni di sensibilizzazione nei confronti delle famiglie. Il Laboratorio si compone di attività strutturate attorno alle seguenti aree tematiche: Io rispetto l’ambiente, L’orto e il giardino, Feste e riciclo.
Campo di esperienza prevalente: La conoscenza del mondo.

Laboratorio di attività grafiche, pittoriche e manipolative volto ad introdurre il bambino ai linguaggi della comunicazione ed espressione visiva, partendo dalle prime concettualizzazioni grafiche per attivare una più matura possibilità di produzione, fruizione, utilizzazione e scambio di segni, tecniche e prodotti.
Campo di esperienza prevalente: Immagini, suoni e colori.

Laboratorio linguistico volto ad accrescere la familiarità dei bambini con la nuova lingua attraverso un approccio ludico e divertente. Il laboratorio è strutturato secondo il metodo del Total Physical Response (TPR), sviluppato dallo psicologo americano James Asher, che collega l’apprendimento delle competenze linguistiche al gioco, considerato strumento fondamentale per l’acquisizione e il consolidamento di vocaboli e strutture linguistiche vere e proprie.

Laboratorio volto a favorire l’avvicinamento del bambino all’uso del libro ed al piacere progressivo della lettura, con l’intento di educare al rispetto di tutto ciò che rappresenta un bene comune, rafforzando i concetti di condivisione e salvaguardia attraverso l’allestimento di una biblioteca permanente che vada a costituire nel tempo un piccolo patrimonio culturale appartenente a tutta la comunità scolastica, anche quella futura.

Laboratorio di prescolarizzazione, in cui durante tutto l’anno scolastico, con cadenza regolare, tre volte la settimana, i bambini di entrambe le sezioni che frequentano l’ultimo anno saranno riuniti insieme per svolgere un percorso di prescrittura, prelettura e precalcolo con strumenti didattici, come libri con schede operative individuali, o materiale atto al raggiungimento degli obiettivi dell’attività proposta.